Resurs/elevassistent behovsanställning

Välkommen till Kullsvedsskolan - en arbetsplats som kännetecknas av hög trivsel, kompetens, samarbete, utveckling och kreativitet. Hos oss fokuserar vi på tillgänglighet och inkluderande lärmiljöer i ett hälsofrämjande och förebyggande elevhälsoperspektiv. 

Skolan ligger i Hemmesta öster om Gustavsberg, ca. 30 minuter med direktbuss från Slussen. Skolan består av anpassad grundskola åk 1-9, samt anpassad gymnasieskola individuella programmet. Läsåret 2025-26 har vi ca 45 elever totalt, varav 6 elever i anpassad gymnasieskola. Vi har också fritidshem för åk 1-6 i anpassad grundskola, samt KTT-fritids .

Kullsvedsskolan har runt 40 medarbetare, i huvudsak lärare/speciallärare och resurser/fritidspersonal. Vi har ett väl utvecklat arbete med extra anpassningar, visuellt stöd och digitala hjälpmedel i undervisningen. Skolan har två förstelärare, legitimerad kompetens i samtliga praktisk-estetiska ämnen samt en väl fungerande elevhälsa där samtliga kompetenser ingår.

Kullsvedsskolan har hög kompetens inom PBS (Positivt Beteendestöd) och TBA (Tillämpad beteendeanalys). 

Sjöängsskolan 

Värmdös nya resursskola, Sjöängsskolan, öppnade i november 2025. Skolan ligger i Hemmesta öster om Gustavsberg. Skolan präglas av en anpassad lärmiljö med små elevgrupper och en hög personaltäthet. Fullt utbyggd kommer skolan att ha ca 40 elever åk F-9, samt fritidshem.

Uppdraget som resurs/elevassistent innebär att vid behov kunna arbeta på båda dessa skolor. Det handlar om att ingå som stöd i små klasser med undervisning av enskilda elever eller i grupp utifrån ansvarig lärares anvisningar. Det kan också vara behov för vikarierande resurser i fritidshem eller KTT-fritids före/efter skoltid och på loven.

Vi söker resurser helst med erfarenhet av arbete med elever i omfattande behov av särskilt stöd. Du behöver ha erfarenhet av lågaffektivt bemötande och att möta olika typer av utmanande beteenden. Någon form av grundutbildning mot barn/ungdom är önskvärd, till exempel barnskötare, fritidsledare eller liknande. Det är meriterande med erfarenhet av arbete med elever i anpassad grundskola, och anpassad gymnasieskola.

Som person är du inkluderande med ett lågaffektivt förhållningssätt. Du har engagemang och lösningsfokus och arbetar för en god arbetsmiljö för eleverna såväl som dina kollegor.

Anställningarna avser timanställningar utifrån behov där medarbetaren kan tacka ja eller nej till kortare eller längre vikariat under läsåret 2025-26.

För denna tjänst är uppvisande av giltigt utdrag ur polisens belastningsregister en förutsättning för anställning.